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扎实草根培训 助推草根研究——我校举行“今天怎样做微型课题”(课题研究课)校本培训

作者:邵月芳 审核: 发布时间:15-12-16 阅读次数:563

为扎实推进微型课题校本化管理工作,近日我校教科室对第六批市级微型课题的20名老师进行了一次主题是“课题研究课:教科研与课堂的重要载体”的微型课题专题培训。

培训活动由教科室邵主任主讲,她首先形象生动地指出了课题研究课作为科研与课堂融合的一种载体的课型定位。接着,她从当前教师对课题研究课的认识和实践现状出发,通过与一般教研课的对比,先后从课题研究课的概念界定、主要特征、功能定位、基本架构等几个方面进行详细地阐述,并结合具体的校本研究课案例解读了《常熟市课题研究课教案》的基本格式和要求,重点就教案中“研究视点、研究思路预设”两栏作了细致的说明。

培训的最后,邵主任还提出了下学期学校层面计划开展的“微型课题研讨周”的打算和初步设想,她表示要打破学科界限,鼓励教师以研究课的视角去审视和评价课的情况一节课,用科研的视角触及课堂教学实践。

通过这次培训,老师们对课题研究课有了一定的理性认识和感性认识,相信这样的草根培训,必将引领老师们将微型课题做得更加扎实有效。

(商城小学 fancy  供稿)