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相约经典 美在阅读————商城小学开展《静悄悄的革命》读书交流会

作者:邵月芳 审核: 发布时间:16-04-25 阅读次数:746

近年来,为积极推进学校“相约经典,美在阅读”——尚美教师阅读力提升工程,商城小学积极开展教师读书活动,通过开展“我与专家聊阅读”、“我来开书单”、“我的书香办公室”和“我与南风读书会”等举措稳步提升教师的阅读生态。

本学年,学校围绕“走进佐藤学的教育革命”为主题,引导教师开展《静悄悄的革命》、《教育方法学》两部著作的共读活动。经过一个多学期的自主学习、教研组集中学习等方式,教师在多层面、多维度地阅读中吸纳智慧、净化心灵、反思教学。

值此今年世界阅读日之际,各教研组组长分组与教师重温了《静悄悄的革命》一书,通过品读经典语录,交流读书心得等方式,开展了一次读书交流会。

语文组在交流会上,各位老师围绕怎样构建润泽的课堂畅谈自己的心得。老师们认为“润泽的课堂”,应创设以倾听为中心的氛围,教学中要真实有效地体现学生的主体性。“润泽的教室”正是我们课改不懈的追求,在今后的教学中我们会继续课堂的静悄悄的革命。

数学组在交流会上,各位老师分享了各自阅读活动中有所感触的精彩语录及读后随感,并就如何“尊重不确定”、“营造润泽的教室”、“仔细聆听”等热点展开了热烈的讨论。通过此次共读交流活动,各位老师对如何有效开展润物细无声的日常教学有了更深入的认识。

英语组在交流会上,各位老师从自身的教育教学实际出发,围绕新课程理念的落实、围绕“营造润泽课堂”的思考,畅所欲言。范菊英老师认为课堂教学应充分发挥学生的主体作用,调动学生的自主性。汪梦佳老师则谈了课堂的改革要从每一节课开始,要看重学生学习的持续性,调动学生的自主性,充分发挥学生的主体作用。陆骅老师认为在课堂上需要师生用心地相互倾听,使师生、生生得到真正的交流。本次交流讨论,让老师对教学观、教师观、师生互动观等有了更深的认识。